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绿色教育源自19世纪的环境教育即野外研究与教学方式。历经前期环境教育的起步、中期环境教育的探索、后期环境教育的持续深化，现已进一步演化成为当代的绿色教育。现代绿色教育生态化进程的中心课题，即是绿色教育的可持续发展和绿色大学的应运而生。关于绿色大学建设的研究与讨论，当前主要集中在以下两个方面：一是绿色大学的系统结构；二是绿色大学的系统功能。