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摘 要：在日复一日，年复一年的耕耘中，从青涩走向成熟;从青年走向中年。这里有初为人师的自信、自豪，也有多年从教的自立、自强。曾经强健的身体在呕心沥血的粉笔生涯中，变得有些羸弱。但我依然那么执着，那么快乐，那么幸福满满。疲惫的时候，我也想歇一歇，可一看到洒满稚气的张张笑脸，听到充满稚嫩问候的悦耳声音时，我又振奋精神，继续做好引以为豪的教书育人的本职工作。
关键词：宽以待生;睿智善思;乐观向上;幽默风趣;良师益友
从教二十九年，当了二十九年的班主任、语文教师。先后获得国家级骨干教师、内蒙古学科带头人、包头市名教师、包头市德教双优教师、包头市学科带头人、包头最美教师、包头市师范学院入库专家、包头好人——敬业奉献、昆区教育系统拔尖人才、昆区教学标兵等荣誉称号。多次承担市、区两级公开课、观摩课和教育教学讲座。承担的教育教学课题获国家级二等奖。多篇论文公开发表在国家级教育教学刊物上，并参与了人民教育出版社教材编写工作。
在日复一日，年复一年的耕耘中，从青涩走向成熟;从青年走向中年。这里有初为人师的自信、自豪，也有多年从教的自立、自强。曾经强健的身体在呕心沥血的粉笔生涯中，变得有些羸弱。但我依然那么执着，那么快乐，那么幸福满满。疲惫的时候，我也想歇一歇，可一看到洒满稚气的张张笑脸，听到充满稚嫩问候的悦耳声音时，我又振奋精神，继续做好引以为豪的教书育人的本职工作。
一、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红
记得看过这样一句话：优秀的教师，可以传授给学生知识和做人的道理;伟大的教师却可以影响、改变、乃至决定一个人的命运轨迹。
听，我的孩子们在说：
“您对我们的关心与爱真的特别多，也特别到位。一年四季，您会关照我们多喝水，还专门派蔺佳融给烧水;您会关心我们的穿着，天冷多穿，天热就脱，衣着要符合年龄，男女生都不要穿的太暴露，不要穿紧身裤;您还担心我们上午会饿，让带水果和奶制品;您会提醒我们早晨参加早锻炼，下课下楼玩耍;您还在不久前承诺，让我们和自己喜欢的好朋友成为同桌，前提是不打闹，互帮互助……心存感激中，静静地享受温暖。”（王卓然）
“舍不得您的活泼！您并不像有的老师那样只在课堂上互动，课下也经常和我们一起玩儿呢。有时是跳皮筋，有时是踢毽子，有时是打沙包……但无论哪一样似乎都难不倒您，每一次都让我们拍手叫好。这样与我们打成一片的老师，不知道以后还能不能遇到？”（刘子瑄）
只言片语中，看到了一位——宽以待生、睿智善思、乐观向上、幽默风趣、问题多多真实的我。我能给予孩子的，除了知识，更多的是宽容、信任和鼓励。真诚地看待孩子们的点滴进步，回报于我的，就是他们脚踏实地地学知识、长本领、做好人。
二、人间自有真情在，宜将寸心报春晖
对于一个人来说，最重要的应该是健康。有了健康的身体，你可以弛骋疆场，你可以闲庭信步，你可以畅游书海，你也可以尝遍天下美食，还可以游览名山大川。总之，你所拥有的美好愿望，都可以在健康的体魄支持下，一步一步地实现。
班里的有晴同学虽暂时远离了这一切，但班内老师、同学们如春天般温暖的热情，让她体味到另外一份健康。
二OO九年六月前后，经医院的诊断，这个平日里文静的女孩，得了肾炎。我由最初的震惊，直至后来的初步了解（从网上的资料及家长的解说），一点一点地开始与孩子及家长的有了断断续续的交流。
九月初，我给打了她出院后的第一个电话。孩子声音明显地有些微弱，但她对学校生活的喜爱，对同学的思念，让看到了一个孩子最本质的东西——善良。而后的日子里，我和她时常通过电话讲解着书中的知识，讲述班内的新鲜事，她也特别想听听同学们的声音。于是，有了每日一位同学的友情电话，孩子们与她的交流也充满着温暖（这感觉比跟我这个大人交流融洽的多）映柳、宋宝、李浩、文暄、冬霖还分别给她写了鼓励、问候的书信……，那段时间，这个孩子的精神充实极了，也比以前开朗了。
11月初，有晴的病基本稳定了，她打电话告诉我，非常想在每周五的下午来学校让我给她讲课中的内容。我爽快地答应了。就这样，师生俩整整坚持了近两个月时间，一个单元一个单元地讲授着课文的知识点，精彩的细节，以及她每日的趣事、趣闻。我们像一对母女，真诚地交谈着，走进彼此的生活，充分地感知生活的丰富多彩，人性的美丽、善良。
二O一0年三月，对于一位半年未进入课堂学习的同学，孩子们给予了热烈的掌声。这掌声里，包含着太多的思念和太多感动。课堂上，会常常看到她举起的小手，听到她精彩的发言;课下，孩子们会主动走到她身边，与她玩耍、谈心、或领她到厕所。如她这般，我感受到班级里这个大家庭的每一位孩子，都有一颗闪光的善良心。
放学时，我会主动拉起她的小手，把她送到家长的手里。虽然没有过多的感激之话，但能看出不善言表的父母，又是多么善良。
在爱的扶助下，有晴获得更多的健康善良、宽容、自信和自强。
下面，是有晴即将毕业时，写给我的一段话：
“正是您的偏心，使我开朗、自信了许多。”记得在二年级的时候，我得了一场大病，来上学后，您就像妈妈一样，每天跟我聊天，对我更是无微不至的照顾。让我与同学说话，与朋友一起做游戏，不再羞涩。”
“您的认真负责，让我的学习成绩有了提高。因为我生病，落下了许多课，六年级的学习有些吃力，是您利用自己宝贵的休息时间给我补课，让我从补课中学到不少知识，掌握了学习方法，并且养成了良好的学习习惯。此时此刻，想对您说的话太多太多了，对您的谆谆教诲感激不尽。叶老师，谢谢您！”
三、人生乐在相知心
爱写作的我在与家长朋友的书信交往中，建立着平等的、真挚的友情。孩子们在校的行为、学习诸多习惯出现问题，我便用手中的笔与他（她）们汇报、交流、探讨，家长们如我的友人一样，再回复感谢、建议、心得。一声“谢谢”，常让我喜上眉梢。
尊敬的叶姐老师：
您好！我是丫丫的妈妈，您可以称呼我小柳。
非常庆幸把孩子交到您的手中！这种庆幸不简单的是“慕名而来”时的那份愿望，更是这两周来的真实感受。
当孩子第一天报到时，我们全家，包括姥姥，是迫不及待想见到您——“传说”中的叶老师。第一眼看到您，您的朴素、大方、和蔼给了我们很好的印象;已经毕业的您的孩子们忙碌着帮您发书、整理校服，可见孩子们对您的感情是怎样的深刻;下午家长会，“自信、平等、优教”的主题思想和您踏实、诚恳、略带幽默的讲话，这些更给了我们一种坚定。
……
请相信：不论是在对孩子的教育上，或者班里生活中的点滴小事上，只要我们能出一份力量，我们都会全力以赴支持您的工作！同时希望，通过我们彼此的沟通、了解、交往，我们家长能荣幸地成为您的朋友、您的“学生”，应该是良师益友兼得吧！
丫丫 的妈妈：小柳
2009年9月19日晚
我是这样回复的：
看着这样的称呼，倍感亲切。人世间，最温暖的情感就是这亲情了。想来自己家中只有姐妹俩，我又为长女，从小便承担了照顾妹妹、体贴父母的任务，那引以自豪的老大形象，一直如春风拂面的清爽眷顾着我。
而今，面对比我小几许的诸位孩子的父母们，又听到这样的昵称，再次觉出身上的担子又多了几分。尽我所能关注孩子们的成长，把自信、自尊、自力和学识、内涵、修养带给他们，让他们的未来之路，更多一些阳光扑面、空气清新温暖，感受到生活的无限美好、幸福，这会更让我自豪！
叶 霞
2012年9月20日早上
秉承着“向善、向上”的美德，一路走来，便是我与众不同且又理所当然的成功。时光如此美好，我怎能不珍惜？细细品味，回味无穷！
2015年6月18日下午
关键词：宽以待生;睿智善思;乐观向上;幽默风趣;良师益友
从教二十九年，当了二十九年的班主任、语文教师。先后获得国家级骨干教师、内蒙古学科带头人、包头市名教师、包头市德教双优教师、包头市学科带头人、包头最美教师、包头市师范学院入库专家、包头好人——敬业奉献、昆区教育系统拔尖人才、昆区教学标兵等荣誉称号。多次承担市、区两级公开课、观摩课和教育教学讲座。承担的教育教学课题获国家级二等奖。多篇论文公开发表在国家级教育教学刊物上，并参与了人民教育出版社教材编写工作。
在日复一日，年复一年的耕耘中，从青涩走向成熟;从青年走向中年。这里有初为人师的自信、自豪，也有多年从教的自立、自强。曾经强健的身体在呕心沥血的粉笔生涯中，变得有些羸弱。但我依然那么执着，那么快乐，那么幸福满满。疲惫的时候，我也想歇一歇，可一看到洒满稚气的张张笑脸，听到充满稚嫩问候的悦耳声音时，我又振奋精神，继续做好引以为豪的教书育人的本职工作。
一、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红
记得看过这样一句话：优秀的教师，可以传授给学生知识和做人的道理;伟大的教师却可以影响、改变、乃至决定一个人的命运轨迹。
听，我的孩子们在说：
“您对我们的关心与爱真的特别多，也特别到位。一年四季，您会关照我们多喝水，还专门派蔺佳融给烧水;您会关心我们的穿着，天冷多穿，天热就脱，衣着要符合年龄，男女生都不要穿的太暴露，不要穿紧身裤;您还担心我们上午会饿，让带水果和奶制品;您会提醒我们早晨参加早锻炼，下课下楼玩耍;您还在不久前承诺，让我们和自己喜欢的好朋友成为同桌，前提是不打闹，互帮互助……心存感激中，静静地享受温暖。”（王卓然）
“舍不得您的活泼！您并不像有的老师那样只在课堂上互动，课下也经常和我们一起玩儿呢。有时是跳皮筋，有时是踢毽子，有时是打沙包……但无论哪一样似乎都难不倒您，每一次都让我们拍手叫好。这样与我们打成一片的老师，不知道以后还能不能遇到？”（刘子瑄）
只言片语中，看到了一位——宽以待生、睿智善思、乐观向上、幽默风趣、问题多多真实的我。我能给予孩子的，除了知识，更多的是宽容、信任和鼓励。真诚地看待孩子们的点滴进步，回报于我的，就是他们脚踏实地地学知识、长本领、做好人。
二、人间自有真情在，宜将寸心报春晖
对于一个人来说，最重要的应该是健康。有了健康的身体，你可以弛骋疆场，你可以闲庭信步，你可以畅游书海，你也可以尝遍天下美食，还可以游览名山大川。总之，你所拥有的美好愿望，都可以在健康的体魄支持下，一步一步地实现。
班里的有晴同学虽暂时远离了这一切，但班内老师、同学们如春天般温暖的热情，让她体味到另外一份健康。
二OO九年六月前后，经医院的诊断，这个平日里文静的女孩，得了肾炎。我由最初的震惊，直至后来的初步了解（从网上的资料及家长的解说），一点一点地开始与孩子及家长的有了断断续续的交流。
九月初，我给打了她出院后的第一个电话。孩子声音明显地有些微弱，但她对学校生活的喜爱，对同学的思念，让看到了一个孩子最本质的东西——善良。而后的日子里，我和她时常通过电话讲解着书中的知识，讲述班内的新鲜事，她也特别想听听同学们的声音。于是，有了每日一位同学的友情电话，孩子们与她的交流也充满着温暖（这感觉比跟我这个大人交流融洽的多）映柳、宋宝、李浩、文暄、冬霖还分别给她写了鼓励、问候的书信……，那段时间，这个孩子的精神充实极了，也比以前开朗了。
11月初，有晴的病基本稳定了，她打电话告诉我，非常想在每周五的下午来学校让我给她讲课中的内容。我爽快地答应了。就这样，师生俩整整坚持了近两个月时间，一个单元一个单元地讲授着课文的知识点，精彩的细节，以及她每日的趣事、趣闻。我们像一对母女，真诚地交谈着，走进彼此的生活，充分地感知生活的丰富多彩，人性的美丽、善良。
二O一0年三月，对于一位半年未进入课堂学习的同学，孩子们给予了热烈的掌声。这掌声里，包含着太多的思念和太多感动。课堂上，会常常看到她举起的小手，听到她精彩的发言;课下，孩子们会主动走到她身边，与她玩耍、谈心、或领她到厕所。如她这般，我感受到班级里这个大家庭的每一位孩子，都有一颗闪光的善良心。
放学时，我会主动拉起她的小手，把她送到家长的手里。虽然没有过多的感激之话，但能看出不善言表的父母，又是多么善良。
在爱的扶助下，有晴获得更多的健康善良、宽容、自信和自强。
下面，是有晴即将毕业时，写给我的一段话：
“正是您的偏心，使我开朗、自信了许多。”记得在二年级的时候，我得了一场大病，来上学后，您就像妈妈一样，每天跟我聊天，对我更是无微不至的照顾。让我与同学说话，与朋友一起做游戏，不再羞涩。”
“您的认真负责，让我的学习成绩有了提高。因为我生病，落下了许多课，六年级的学习有些吃力，是您利用自己宝贵的休息时间给我补课，让我从补课中学到不少知识，掌握了学习方法，并且养成了良好的学习习惯。此时此刻，想对您说的话太多太多了，对您的谆谆教诲感激不尽。叶老师，谢谢您！”
三、人生乐在相知心
爱写作的我在与家长朋友的书信交往中，建立着平等的、真挚的友情。孩子们在校的行为、学习诸多习惯出现问题，我便用手中的笔与他（她）们汇报、交流、探讨，家长们如我的友人一样，再回复感谢、建议、心得。一声“谢谢”，常让我喜上眉梢。
尊敬的叶姐老师：
您好！我是丫丫的妈妈，您可以称呼我小柳。
非常庆幸把孩子交到您的手中！这种庆幸不简单的是“慕名而来”时的那份愿望，更是这两周来的真实感受。
当孩子第一天报到时，我们全家，包括姥姥，是迫不及待想见到您——“传说”中的叶老师。第一眼看到您，您的朴素、大方、和蔼给了我们很好的印象;已经毕业的您的孩子们忙碌着帮您发书、整理校服，可见孩子们对您的感情是怎样的深刻;下午家长会，“自信、平等、优教”的主题思想和您踏实、诚恳、略带幽默的讲话，这些更给了我们一种坚定。
……
请相信：不论是在对孩子的教育上，或者班里生活中的点滴小事上，只要我们能出一份力量，我们都会全力以赴支持您的工作！同时希望，通过我们彼此的沟通、了解、交往，我们家长能荣幸地成为您的朋友、您的“学生”，应该是良师益友兼得吧！
丫丫 的妈妈：小柳
2009年9月19日晚
我是这样回复的：
看着这样的称呼，倍感亲切。人世间，最温暖的情感就是这亲情了。想来自己家中只有姐妹俩，我又为长女，从小便承担了照顾妹妹、体贴父母的任务，那引以自豪的老大形象，一直如春风拂面的清爽眷顾着我。
而今，面对比我小几许的诸位孩子的父母们，又听到这样的昵称，再次觉出身上的担子又多了几分。尽我所能关注孩子们的成长，把自信、自尊、自力和学识、内涵、修养带给他们，让他们的未来之路，更多一些阳光扑面、空气清新温暖，感受到生活的无限美好、幸福，这会更让我自豪！
叶 霞
2012年9月20日早上
秉承着“向善、向上”的美德，一路走来，便是我与众不同且又理所当然的成功。时光如此美好，我怎能不珍惜？细细品味，回味无穷！
2015年6月18日下午