【摘 要】
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)在"实施建议"中针对教学、评价、教材编写和课程资源开发与利用给出了建议,本文将就"教学建议"进行解读。一"教学
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)在"实施建议"中针对教学、评价、教材编写和课程资源开发与利用给出了建议,本文将就"教学建议"进行解读。一"教学建议"的总体要求叶圣陶先生曾经说过"教育是农业,不是工业",也就是说教育不像一部有序运转的机器,而更像是有机的生态系统。因此,《标准》在基本理念中提出:"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。"围绕这一理念,在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《实验稿》)中,教学建议是分三个
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