【摘 要】
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“互联网+”应用于小学语文教学过程中,不仅仅可以改变传统的、枯燥无聊的语文教育氛围和环境,还可以帮助学生更快的理解并掌握学习内容。在多媒体快速发展的社会环境下,小学
【机 构】
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江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校
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“互联网+”应用于小学语文教学过程中,不仅仅可以改变传统的、枯燥无聊的语文教育氛围和环境,还可以帮助学生更快的理解并掌握学习内容。在多媒体快速发展的社会环境下,小学语文课堂也要做出相应的改变,所以,本篇文章研究了“互联网+”在小学语文教学中的运用,并且找出来当前模式下的问题,通过分析后给出了一些解决的方案:转变教师理念;课堂上播放一些在网络上收集到的资料,打造情景课堂;整合学科知识,多角度形象地显现教材内容等。
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