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上海D区名师工作室的Y老师的一堂读写结合作文指导课要我写一段评价意见，恰好我在前几年发表过教师评价、课堂评价的相关理论文章，此文应该能与这些理论相匹配，算是微观层面使用评价理论的案例。
一个微观层面上的教育评价案例——评一堂《上海的弄堂》读写结合作文指导课
【摘 要】
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上海D区名师工作室的Y老师的一堂读写结合作文指导课要我写一段评价意见，恰好我在前几年发表过教师评价、课堂评价的相关理论文章，此文应该能与这些理论相匹配，算是微观层面使用
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年6期
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