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随着课程改革的逐步推进,新旧观念之间难免产生矛盾、碰撞,一些原本人们习以为常的事物,也暴露出不合理的因素.中学语文教案便是这样.
在课改中重新认识教案
【摘 要】
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随着课程改革的逐步推进,新旧观念之间难免产生矛盾、碰撞,一些原本人们习以为常的事物,也暴露出不合理的因素.中学语文教案便是这样.
【机 构】
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厦门教育学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2002年11期
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