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创新是艺术的生命所在。当今有些院校和有识之士已经对高校素描课作了部分改革和调整，素描风格与形式正在逐渐走向多元化，但是问题依然存在。比如基本功的训练、材料的应用、内容的再现或表现，情感、思想和观念等在素描教学和学习中都还存在问题；最终如果教师不能正确引导，老套的素描模式也不能激发学生的表现欲望，课程结束后学生的专业素养和认识水平并不会得到真正提高。