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为促进儿童心理和谐发展,教研组和相关小学体育教师在问卷调查的初步研究基础上,总结体育活动中儿童社交焦虑、攻击行为、自我意识的发展特点,共同探讨了缓解儿童社交焦虑、预防和控制儿童攻击行为的方案和具体措施,并付诸实际的体育教学和训练.经过一年的努力,既积累了一定经验,也发现了一些新的问题.
体育教学中促进儿童心理和谐发展的探索
【摘 要】
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为促进儿童心理和谐发展,教研组和相关小学体育教师在问卷调查的初步研究基础上,总结体育活动中儿童社交焦虑、攻击行为、自我意识的发展特点,共同探讨了缓解儿童社交焦虑、
【机 构】
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南皮县教育局,河北 沧州,061500
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年4期
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