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小学教育阶段是培养学生素质能力的关键时期，需要教师在指导教学活动的过程中可以科学应用教学方法，以此培养学生综合素质能力，促进学生的全面发展。将“参与式”课堂教学模式应用到小学数学教学活动中有利于提升小学生的课堂参与积极性，基于小学数学教学现状，本研究将着重分析在小学数学课堂教学活动中应用的“参与式”教学模式的途径和方法，希望本研究内容具有参考价值。