【摘 要】
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随着素质教育全面深入地发展,作为素质教育主渠道的课堂教学愈加被摆到了教育改革的突出位置,如何上好课,如何上一堂优质课,也逐渐成了广大教师进行课堂教学改革共同思考和研
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随着素质教育全面深入地发展,作为素质教育主渠道的课堂教学愈加被摆到了教育改革的突出位置,如何上好课,如何上一堂优质课,也逐渐成了广大教师进行课堂教学改革共同思考和研究的一个课题.人们常说,良好的开始,是成功的一半.所以要上好课,首先就必须备好课,就必须在备课上多下功夫,多做文章.如何把自己的知识变成学生的知识.把自己对知识的认识理解过程转变成学生对知识的认识理解过程,这的确是一门艺术.有的老师在上课时因为一句话引导不得法,一个例子举得不恰当而导致了一堂课的失败.有的照本宣科,知识点没讲到位,学生听课时明白,做题时糊涂.这些情况的出现都是因为备课不充分造成的.
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