【摘 要】
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传统的语文教学积累了丰富的经验,其中,"多读多写,读写结合"尤为重要。"读书破万卷,下笔如有神";"胸藏万卷凭吞吐,笔有千钧任翕张"等脍炙人口的佳句,形象地诠释了读和写的千丝万缕
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传统的语文教学积累了丰富的经验,其中,"多读多写,读写结合"尤为重要。"读书破万卷,下笔如有神";"胸藏万卷凭吞吐,笔有千钧任翕张"等脍炙人口的佳句,形象地诠释了读和写的千丝万缕的联系。当前,语文教材侧重阅读,以主题为单元,有一定的训练体系。以七年级(上)人教版语文教材为例,文学体裁种类多样,包括散文、诗歌、小说、寓言、童话、神话等。写作专题共6个,与综合性学习、口语交际相整合。
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