【摘 要】
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培养初中生的实践能力是个体全面发展的必然要求,也是学校教育新课程改革的重要目标。但在传统知识观、教学观和人才选拔制度的影响下,学校和教师更注重学习,而忽视了社会活
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培养初中生的实践能力是个体全面发展的必然要求,也是学校教育新课程改革的重要目标。但在传统知识观、教学观和人才选拔制度的影响下,学校和教师更注重学习,而忽视了社会活动能力的培养。在学校里进行的学生活动常常被认为与学习相冲突。由中国科协、教育部、共青团中央等部门或组织联合主办的青少年科学调查体验活动,是面向全国中小学生的群众性基础科普活动,以科学考察和科学体验为主要内容,激发他们的科学兴趣,培养科学思维,对培养学生的创新意识、实践能力和解决问题的能力具有重要作用。在这种背景下,本文以寄宿制学校为例,进一步探索
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