声乐教学规律的守恒与演变

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新时期以来中国声乐教学发展迅速,优秀的声乐人才如雨后春笋般涌现.中央音乐学院郭淑珍教授在她获得全国高等院校教学成果一等奖的论文中,开宗明义:声乐教学表面看来似乎完全是感觉教学,实际上它是一门科学.无论科学还是艺术,总有规律可循.所谓规律,通常是指事物之间的内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向.rn最近,笔者在翻阅大量声乐教学专著后,重读,重新认识“传统”和“规律”,重新获得感悟与心得,发现许多规律完全具备新的运用价值,可以演化为一种积极、活跃、能动地指导实践的强大助力.
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