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根据新课标中“低年级识字提速”的教学要求，既要引导学生在教材中生动地识字，又要引导学生在生活中快乐地识字，强化学生的识字记忆，把乏味的识字教学活动化、趣味化、生活化，激发学生识字兴趣，扩大识字量。
如何进行低年级识字教学
【摘 要】
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根据新课标中“低年级识字提速”的教学要求，既要引导学生在教材中生动地识字，又要引导学生在生活中快乐地识字，强化学生的识字记忆，把乏味的识字教学活动化、趣味化、生活化，激发
【机 构】
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河北省馆陶县王桥中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年12期
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