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社会工作实习是学生学习专业技能的一个重要环节,而本土化处境下的社会工作实习遇到了诸多困难,这些困难会使学生的自我效能感下降。将叙事治疗的理念与方法运用于社会工作实习督导,有利于促进学生的专业成长,共同建构本土化环境下的社工实务模式。
叙事治疗方法在社会工作实习督导过程中的运用
【摘 要】
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社会工作实习是学生学习专业技能的一个重要环节,而本土化处境下的社会工作实习遇到了诸多困难,这些困难会使学生的自我效能感下降。将叙事治疗的理念与方法运用于社会工作实
【机 构】
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漳州师范学院历史与社会学系,
【出 处】
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社会福利(理论版)
【发表日期】
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2015年04期
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