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目的探讨引导式教育对痉挛型脑瘫患儿的治疗效果。方法选择在医院诊治的痉挛性脑瘫患儿72例,随机分为观察组与对照组,各36例。对照组给予常规治疗;观察组在对照组基础上,给予引导式教育干预。两组均持续治疗8 w,观察比较两组治疗效果。结果观察组的治疗总有效率（97.2%）明显高于对照组（77.8%）（P〈0.05）。治疗后,观察组的粗大运动功能及功能独立性评分分别为（71.93±8.24）分、（54.20±2.49）分,对照组分别为（59.28±11.42）分和（45.29