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氨基甲酸铵分解平衡实验是一个经典的物理化学实验。该实验装置设计思路清晰,易于操作。但我们在长期教学实践中,我们发现由于学生操作和现存实验装置都存在一定问题,实验操作经常显得费时费力,实验误差增大。本文结合我们的教学与管理经验谈一点体会,并提出一些建议。
氨基甲酸铵分解平衡常数测定实验教学中存在的问题与改进建议
【摘 要】
：
氨基甲酸铵分解平衡实验是一个经典的物理化学实验。该实验装置设计思路清晰,易于操作。但我们在长期教学实践中,我们发现由于学生操作和现存实验装置都存在一定问题,实验操
【机 构】
：
华东理工大学化学实验教学中心
【出 处】
：
化工高等教育
【发表日期】
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2012年2期
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