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现代幼儿教育是一种集体协调性很强的职业。由于教育对象的特殊性,幼儿园各年龄班都配有两位老师和一位保育员,三人共同承担班级的保教工作。因此,保教人员之间的合作关系会直接影响班级的教育质量和孩子的心理发展。班级教师间的合作现状,合作现状产生的因素,合作现状对幼儿心理发展有哪些影响及对策都是我们需要高度关注的焦点问题。