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学生安全事故的频发为教育工作者敲响了警钟,也为生命安全的教育短板提供了升华的契机。政治教师可结合教学实践,从生命内涵、安全素养等方面寻找切入点,为学生增强安全意识,升华生命觉悟提供有效的帮助。
反思中学“生命素养”教育——以部编人教版“守护生命”为例
【摘 要】
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学生安全事故的频发为教育工作者敲响了警钟,也为生命安全的教育短板提供了升华的契机。政治教师可结合教学实践,从生命内涵、安全素养等方面寻找切入点,为学生增强安全意识,
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2018年7期
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