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教育信息化2.0时代的到来,要求教师应具备更高的信息素养,乡村教师的信息素养早已成为专家学者们所关注的话题。文章通过梳理近5年来与提升乡村教师信息素养研究相关的文献,对文献进行了分类述评,并对提升乡村教师信息素养的研究进行了思考与探讨。
提升乡村教师信息素养的理论述评与思考
【摘 要】
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教育信息化2.0时代的到来,要求教师应具备更高的信息素养,乡村教师的信息素养早已成为专家学者们所关注的话题。文章通过梳理近5年来与提升乡村教师信息素养研究相关的文献,
【机 构】
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云南师范大学信息学院,云南师范大学云南省光电信息技术重点实验室
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2019年9期
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