【摘 要】
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随着新课程改革的全面深入,小学数学教学也随着教学目标和教学手段的变化不断发展进步。这个时候,就需要借助新的教学方式来协助教学,以达到更好的教学效果。而“翻转课堂”
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随着新课程改革的全面深入,小学数学教学也随着教学目标和教学手段的变化不断发展进步。这个时候,就需要借助新的教学方式来协助教学,以达到更好的教学效果。而“翻转课堂”模式的应用,作为一种先进的教学模式,能够一定程度上促进小学数学教学课堂的改革进步。本文主要从“翻转课堂”的优点、局限性以及教学策略进行分析,对农村小学数学教学进行小学数学是否适合“翻转课堂”进行深入的分析。
With the deepening of the reform of the new curriculum, the teaching of primary mathematics also continues to evolve with changes in teaching objectives and teaching methods. This time, we need to use new teaching methods to assist teaching, in order to achieve better teaching results. The application of “flip classroom” mode, as an advanced teaching mode, can promote the reform progress of the elementary mathematics classroom to a certain extent. This article mainly analyzes the merits, limitations and teaching strategies of “Flip Classroom”, and analyzes whether it is suitable or not for elementary school mathematics teaching in rural primary schools.
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