【摘 要】
：
目的 探讨恶性血液病患者外周血血清肿瘤坏死因子a（TNFa）测定的临床意义。方法 采用美国DPC公司Immulife化学发光仪及其配套试剂，对35例恶性血液病患者进行外周血血清TNFa值的检
【机 构】
：
广东省广州市红十字会医院内科510220
论文部分内容阅读
目的 探讨恶性血液病患者外周血血清肿瘤坏死因子a（TNFa）测定的临床意义。方法 采用美国DPC公司Immulife化学发光仪及其配套试剂，对35例恶性血液病患者进行外周血血清TNFa值的检测。结果 35例恶性血液病患者外周血血清TNFa值比正常人TNFa值明显升高（P<0.01），血清TNFa水平与恶性血液病患者生存期长短有相关性。也提示TNFa可能由异常单核细胞产生的。结论 TNFa测定可以作为恶性血液病诊断、病情发展及预后估计的一个辅助指标。
其他文献
开栏的话 今年是“十二五”规划的收官之年，也是谋划“十三五”的关键之年。“十三五”时期是我国现代化建设进程中非常关键的五年，也是经济社会发展转型的重要时间节点。“十三五”规划是实现十八大提出的“两个百年”目标中第一个百年目标的重要规划，是实现全面建成小康社会目标最后的一个五年规划，对能否顺利实现目标具有决定性意义。谋划好 “十三五”发展，制定好“十三五”规划，事关我区未来发展大局，具有极其重要的
在高中语文教学与高考复习备考中，笔者一直坚持让学生多“读”，读教材，读经典名著，读时文小品……为寻找到与高考的契合点，多年来，我主要从以下几个方面进行了一些实践。 一、固化“读”的时间，给予学生读的空间 笔者很有幸既前往衡水，身临其境于衡中的军事化管理，也涉足襄阳，置身于五中古色古香的校园之中，感同身受于语文教育在高考升学的罗网中左冲右突的困窘，我就想，为什么我们不能让自己从低效的训练中解放出
道，在中华传统文化中被指称万事万物的运行轨道或轨迹，也可以说是事物变化运动的场所。千百年来，围绕“道”字，延伸出无数理论与学说，今天笔者就“师道”这一话题来谈谈个人见解。 师道，指尊师重道之理，从师问学之道（《汉书·匡衡传》：“望之奏衡经学精习，说有师道，可观览。”）作为一名一线教师感触最深的就是“从师问学之道”。早在唐代杰出的文学家、思想家韩愈的《师说》中就有“师者，所以传道受业解惑也”，这里
调查和分析显示，现阶段高中语文阅读教学中存在阅读教学目标不合理、阅读教学内容的解读简单化、阅读教学方式和评价单一化等问题。为了我们的人生能增添些精彩，放下标准的答案，放下死板的背诵，在开放式阅读教学中寻找我们曾经忽略了的“黄金屋”。 一、开放式阅读教学的必要性 随着时代的进步，传统语文阅读教学越来越不适合当今社会对人才的需求。在此背景下，开放式阅读教学出现在人们的视野中，并在高中语文教学中起着
本学期，我以“语文高效课堂之课堂讨论的有效性”为研究课题，采用行动研究法，通过理论学习和实践探究，不仅发现了自己在课堂教学活动中运用讨论法时存在的一些问题，更为重要的是我对课堂讨论有效性的内涵有了更为深刻的认识，对在今后课堂教学实践中如何有效运用课堂讨论有了更新更科学的思考。 一、对课堂讨论内涵的认识 1.课堂讨论具有合作性，是人与人之间的一种交互合作行为，能有效提升课堂教学的探究氛围。 2
多媒体技术集电脑、录像、电视、播放四者于一体，打破了计算机跟其他电教设备的界限，教师借助多媒体技术能同时处理、获取、存取以及展示两种及其以上类型不同的信息，创造良好、高效的教学环境。多媒体技术具备集成性、交互性、共享性、实时性等特点，在运用多媒体技术时教师应合理把握度。 一、多媒体技术在中学语文教学中的优势 1.多媒体技术能创设逼真教学情境。借助多媒体技术能将文字、图片等静态的知识动态化呈现在
语文课堂活动教学作为适应新形势要求而提出的一种新型的教学观和教学形式，与以往的教学观和形式相比，有其鲜明的特点。其中尤为突出的是在教学实践方面突出了学生的主体性，强化了学生的交往性，激发了学生的创造性。 一、突出学生的主体性 《普通高中语文课程标准》中指出，语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高学生的主体地位，尊重学生的个性发展。
摘 要：稳就业作为国家“六稳”之首，是今后经济社会工作的重中之重。内蒙古包头市将就业作为最大的民生，对就业创业工作投入力度较大，也取得了一定成果。本文针对包头市就业创业补助资金投入，构建补助资金绩效评价体系，采用DEA方法对包头市就业创业补助资金绩效进行评价。结果显示，包头市就业创业补助资金绩效整体不高，但有一些旗县区就业创业补助资金达到DEA有效。最后，提出包头市就业创业补助资金绩效提升的对策建
应试教育背景下，高三语文课堂越来越缺乏生机。然而语文在高考中的地位却在直线上升，如何解决问题就显得尤为重要。课堂作为语文学习的主要“阵地”，教师必须对其进行改革。那么，如何才能让高三语文课堂焕发生命活力呢？以下是笔者近几年探索的一点实践经验。 一、重视培养学生兴趣 高三语文教学课时少，为了追求所谓的课堂大容量，老师基本采取的还是“填鸭式”教学。老师在课堂上更多地讲重点、教方法，课堂上根本没有学
“语境”最早是由波兰人类学家马林诺夫斯基在1923年提出的，他认为语境即言语环境，包含两种情况，一是“情景语境”，一是“文化语境”。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。语境一直是解读文章的重要凭借，但是也是阅读的主要障碍。而语境也是可以“把控”的，下面就来谈谈我对“语境”的认识。 一、选材“决定”语境 高考是对高中三年学业水平的一次总结，是普通高等学校招生的