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传统的英语教学经过几十年的发展,已经形成固有的一整套理论体系,学生被动地接受老师知识点的讲解、死记硬背单词、课文,在英语的学习过程中基本都是属于＂哑巴英语＂。当我们真正面对外国人,与其进行交流时,往往开不了口,平时所学的英语在关键时刻却一无是处。本文对如何利用网络资源促进初中英语教学提高质量进行了探讨。