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<正> 数学是一门逻辑性、社会性、综合性极强的学科,在日常生活中经常需要运用。如何让智力落后的学生掌握一些数学知识,为走向社会,学会生存与发展打下基础呢?我们在教学中应力求做到"有用、有趣"。一、有用1996年第6期《读者》杂志上有一篇《我所看到的美国小学教育》的文章,文中说:"美国的小学教育没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输……没有让孩子们死记硬背的公式和定律,但是,他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题,教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法……"。我深受启发,教学中注意做到