信息技术与初中数学课程整合的实践与探索

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随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今我们国家已经进入了信息化时代,互联网技术逐步在多个领域中得到了渗透,教育领域亦是如此。基于这一背景,越来越多的教师开始将信息技术和初中数学课程整合在一起,以此改善原有的教学模式,并且取得了良好的成效。本篇文章将阐述信息技术和初中数学整合的基本概念,探讨二者整合的主要意义,并对于具体方法方面提出一些合理的见解。
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