高等学校分子生物学教学改革初探

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分子生物学属于自然科学范畴内最具活力、最具前景的一门学科,是塑造大学生正确生命观与生物学素养的重要课程.为了增强高等学校分子生物学课程教学的有效性,促进教学实质性改革,该文首先从宏观层面分析了该课程教学存在的问题,再分别围绕理论教学与实验教学展开研究,提出可行的教学改革方案.
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以工作繁荣感和组织地位感知为中介变量,以差错管理氛围为调节变量,基于一个被调节的双中介模型,对包容型领导与员工创新性前摄行为间作用机理进行探讨.对东部地区20家高新技术企业429份问卷进行分析,结果显示:包容型领导对员工创新性前摄行为具有正向影响;包容型领导通过工作繁荣感和组织地位感知的部分中介作用正向影响员工创新性前摄行为;差错管理氛围在包容型领导与工作繁荣感、包容型领导与组织地位感知之间发挥正向调节作用;差错管理氛围正向调节工作繁荣感、组织地位感知在包容型领导与员工创新性前摄行为间的中介效应.
在“互联网+”时代背景下,随着在线课程的兴起以及网络信息的爆炸性、复杂性和多元性,高校教师的职业道德面临严峻挑战.目前高校教师的职业道德修养存在一些不同程度的失范现象,如理想信念淡化、言论失当、育人意识淡薄、学术功利倾向严重等,而现代高校教师职业道德修养对高等教育质量起着至关重要的作用.因此,党和政府对高校教师的职业道德修养提出了新的、更高的要求.该文对信息、知识大爆炸的互联网时代背景下高校教师职业道德面临的各种问题进行了系统分析,并针对这些问题提出了建设性的解决策略,以期能够提升高校教师职业道德修养.