在“像”和“不像”中发展学生的美术想象力

来源 :中国校外教育(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户：myg3801403

【摘要】

：

【摘要】小学低年级孩子的美术学习，既要强调“像”，又要格外重视“不像”。比如，在素材选择中强调“像”和“不像”，在绘画实践中演绎“像”和“不像”，在评价反思中落实“像”和“不像”，以此发展学生的美术想象力，提高孩子们的美术素养、创新素养和核心素养。　　【关键词】小学美术素材选择绘画实践评价反思　　一、在素材选择中强调“像”和“不像”　　一年级的孩子刚刚触摸美术，还不知道如何去画画，包括大小布局、颜

【作者】

：

许岩

【出处】

：

中国校外教育(下旬)

【发表日期】

：

2020年10期

【关键词】

：

小学美术素材选择绘画实践评价反思

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　　【摘要】小学低年级孩子的美术学习，既要强调“像”，又要格外重视“不像”。比如，在素材选择中强调“像”和“不像”，在绘画实践中演绎“像”和“不像”，在评价反思中落实“像”和“不像”，以此发展学生的美术想象力，提高孩子们的美术素养、创新素养和核心素养。
　　【关键词】小学美术

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