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小学生的自身特点较为明显,因此对于小学生的信息技术教学应该利用这一点展开。游戏对于小学生来说具有独特的吸引力,因此在课堂上教师可以将游戏这一元素加入到教学中来,使得活泼好动的小学生能够有兴趣、耐心地听老师讲课,同时在不知不觉中学到一些知识。教师也可以利用这一方法营造出轻松和谐的氛围,从侧面帮助学生掌握重要的知识与技能。