论文摘要：何炳章先生在《从教育原点出发》指出：课堂教学只有以结构改革为核心，结构改革只有以自学为灵魂，才有可能在有限的课堂时间之内培养学生深蕴的自学能力，才有可能真正释放课堂的生命力、生产力和创造力，才有可能从根本上提高课堂教学的效率和质量。
　　在一个大班额、差生多的班级里，实践"引导自学"课型，相信学生，敢于放手；关注"问题"学生；不同的人有不同的收获，人人都在进步。"引导自学"，繁花似锦！
　　关键词：结构改革；引导自学；学困生；生命力
　　中图分类号：G42