论文部分内容阅读
《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出：“教师要……采用循序渐进的语言实践活动,以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法……培养学生用英语做事情的能力”,强调“学习外语的过程不再是一个枯燥地背诵和记忆的经历,而是一个积极主动地学习过程,一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程”.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中也明确提出：“鼓励合作学习,促进学生之间的互相交流、共同发展”.