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在"新医科"的视角下,阐明了骨科临床教学中医工交叉融合的必要性,并就融合过程中存在的融合思路不清晰、交叉融合发展不平衡、交叉融合教学资源不足等问题进行了分析,最后以安徽医科大学第一附属医院为例,对其在骨科临床教学中医工交叉融合的教学实践进行总结归纳,以期丰富"新医科"建设理论与骨科临床教学实践。