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【摘 要】
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素质教育实施多年后的今天,教师和家长最为关心的仍然是学生的体能和成绩,忽略了他们的精神和审美需求。环顾身边,我们不难发现,小学生对表演表现出浓厚的兴趣,但他们的感知
【机 构】
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江苏省江阴市花园实验小学,
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2011年11期
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