农村小学留守儿童英语学习兴趣培养的研究

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【摘要】小学生学生阅读能力的形成依赖于阅读兴趣的产生、阅读方法的掌握;阅读习惯的养成则需要教师的指导和阅读量的积累。学会阅读,养成良好阅读习惯是小学生独立阅读能力形成的基础,良好阅读习惯也是学好其他学科的基础。为此,《语文课程标准》在对“阅读教学的建议”中提到:“阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,读好书,好读书,鼓励学生自主选择阅读材料。”如果没有养成良好的阅读
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