【摘 要】
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对高中数学知识体系进行分析可知,函数部分内容既是教学中的重点,也是学生学习过程中的“拦路虎”.函数知识较为复杂、多变,在学习过程中,学生只有掌握正确的解读思路和方法
【机 构】
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湖北省潜江市竹根滩高中 湖北潜江433100
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对高中数学知识体系进行分析可知,函数部分内容既是教学中的重点,也是学生学习过程中的“拦路虎”.函数知识较为复杂、多变,在学习过程中,学生只有掌握正确的解读思路和方法才能有效解决不同形式的函数问题.参数问题是函数题型的重点之一,在高中数学教学过程中,加强对参数问题的研究能够加深学生对函数知识的理解,促使学生的数学思维得到充分培养.
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