【摘 要】
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<正>一、教学设计是前提在发展"体育与健康学科核心素养"的理念下,做好课堂教学设计是必要条件,要围绕"运动能力、健康行为、体育品德"三方面思考[1],要有意识地培养学生各项
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<正>一、教学设计是前提在发展"体育与健康学科核心素养"的理念下,做好课堂教学设计是必要条件,要围绕"运动能力、健康行为、体育品德"三方面思考[1],要有意识地培养学生各项能力,让学生明确核心素养的内涵。基于核心素养的教学设计首先要挖掘教材本身的健体育人价值,其次在学练过程中要创设学生学习能力提升的情境,让学生既学到技能,又提升学习的能力。如,
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