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针对我国当前大学英语教学的现状，进行大学英语教学方向转移具有极大的必要性，但由于一系列原因的限制。导致了我国大学英语教学方向转移的速度仍然十分缓慢，大学英语教学水平与人才培养的效果并不理想。基于此，本文将对制约我国大学英语教学方向转移的主要因素展开分析，并尝试探索其有效的转移途径。
制约我国大学英语教学方向转移的因素分析及途径探索
【摘 要】
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针对我国当前大学英语教学的现状，进行大学英语教学方向转移具有极大的必要性，但由于一系列原因的限制。导致了我国大学英语教学方向转移的速度仍然十分缓慢，大学英语教学水平与
【机 构】
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甘肃政法学院人文学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年2期
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