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本文以《沙滩上的童话》教学为例,论述将沙盘游戏融入低年级写话教学的策略,通过梳理教材内容,寻找到沙盘游戏与创编童话故事融合的内容;研读教材,明确教学的难点;在教学实践中探寻融合教学的具体方法;在课后总结反思融合的效果,以丰富低年级写话素材,提升学生的童话故事创编能力。
利用沙盘游戏创编童话故事——以《沙滩上的童话》教学为例
【摘 要】
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本文以《沙滩上的童话》教学为例,论述将沙盘游戏融入低年级写话教学的策略,通过梳理教材内容,寻找到沙盘游戏与创编童话故事融合的内容;研读教材,明确教学的难点;在教学实践中探寻融合教学的具体方法;在课后总结反思融合的效果,以丰富低年级写话素材,提升学生的童话故事创编能力。
【机 构】
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柳州市柳东新区实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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2017年度广西柳州市教育科研课题“沙盘游戏与小学低年级写话教学融合的实践与研究”(课题编号:2017C-100)的研究成果。
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