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认知能力是一种非常先进的理念和方法,和面向的是对整个学习过程的思考要求,对学习进行计划、监控、评估,把握好整个学习过程以及效果.通俗来说,认知能力包含了计划、监控、评估这几个重要的方面与方法,对于学生自主学习和自主阅读来说有着至关重要的作用,而将该方法引入初中阅读教学,也将彻底改变学生的英语学习面貌,促进学生阅读行为的有效优化,系统性完善学生语言素质.初中英语教师在阅读方法指导当中,要积极引入认知能力,并对其中的核心内容进行深入剖析,找到其和阅读教学的整合点.以便把认知能力和不同的教学环节与教育要求整合起来,达成阅读目标.