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每一个班都有一个'弱势'群体,那就是学困生。随着年级的增高,数学知识难度的增加,到了六年级数学学困生所占的比例也越来越大。帮助学困生,促进他们的成长,是提高教学质量的关键。
小学毕业班数学学困生的帮扶策略初探
【摘 要】
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每一个班都有一个'弱势'群体,那就是学困生。随着年级的增高,数学知识难度的增加,到了六年级数学学困生所占的比例也越来越大。帮助学困生,促进他们的成长,是提高教
【机 构】
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山东省临沂市临沭县临沭街道中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年11期
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