通过课程改革提升学生人文素养的探索

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人文素养是指人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象,以人为中心的精神——人的内在品质。其核心内容是人文精神,即对人类生存意义和价值的关怀,通俗地讲就是学会做人,做一个有良知的人,一个有智慧的人,一个有修养的人。近几年来,人文素养缺失在全国学校有惊人的相似:犯罪率逐渐上升,考试作弊现象日趋严重,违反校纪校规频频发 Humanistic quality refers to the humanities research ability, level of knowledge and people-oriented, people-centered spirit embodied in the humanities - the inner quality of human beings. Its core content is the humanistic spirit, that is, the concern for the meaning and value of human existence. To put it in a nutshell, it is learning to be a human being, being a conscientious person, a wise man, and a cultured man. In recent years, the lack of humanities in the national schools have a striking similarities: the crime rate gradually increased, the phenomenon of cheating in exams is increasingly serious, in violation of school rules and regulations frequently
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