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幼儿教师档案建立要个性化的理论依据是马斯洛的"需要层次论"和加德纳的"多元智能理论"。幼儿教师档案建立要个性化也是有一定的操作模式的,档案的材料目录可以个性化,材料的收集也需要灵活一些。另外,我们提倡教师档案建立要有个性化,然而我们反对无原则的个性化。个性化的档案建立必须把握好尺度和标准,必须要遵循一定的原则。