【摘 要】
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为了定量分析和评价教学科研阶段性研究的相关成果,对2006～2009年间西安工程大学被EI收录论文的数量、著者、机构、来源、主题及被引频次等进行了统计分析.结果表明,西安工程
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为了定量分析和评价教学科研阶段性研究的相关成果,对2006～2009年间西安工程大学被EI收录论文的数量、著者、机构、来源、主题及被引频次等进行了统计分析.结果表明,西安工程大学被EI收录的论文数量呈逐年上升趋势,其中会议论文是研究文献的主要载体;50%以上的文献著者集中在电子信息、环境与化工、数理学科,而纺织学科优势不明显.文献内容分析表明,研究的热点领域多集中在纺织与电子方面,通过学科间的交叉渗透,辅以先进的数学建模和物理化学性能优化方法以及现代化的计算机技术和监测手段,不断提高织物和材料的性能,扩展
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当今社会教育的主旋律是推行素质教育，素质教育应该包括学生的思想素质、文化素质、身体心理素质和技能素质等。然而在具体实施素质教育的过程中往往忽视了思想素质与心理素质，这就很难达到全面培养人才的目的。因此，全面实施素质教育，就要突出德育的首要地位，加强和改进德育工作的主阵地就是班级。班级管理的好坏对学校德育工作顺利开展具有深远的意义。 一、教师对学生要赞而不捧，严而不厉 对学生要赞而不
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新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，新课标下，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是摆在每一位英语教师面前的重要任务。 一、面向全体学生，充分发挥学生的主体作用 1.创设各种情境，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度。教材中的情境真实再现于课堂并创造新的情