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教师引领学生对文本的语言进行深入地品读,不仅可以感知理解文本语言的表面意思,更能让学生放飞思维,展开无限的联想,在感受文本语言精妙的同时,深入洞察其所蕴藏的丰富情感,让学生知其然更知其所以然。
深入品读,将文本阅读的效能最大化
【摘 要】
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教师引领学生对文本的语言进行深入地品读,不仅可以感知理解文本语言的表面意思,更能让学生放飞思维,展开无限的联想,在感受文本语言精妙的同时,深入洞察其所蕴藏的丰富情感,
【机 构】
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江苏南通师范学校第一附属小学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年7期
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