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学生往往通过日常生活经验和先前的学习来建构新知。建构新知的过程离不开反思。在教学中，教师应找准学生反思的起点，激发反思的动机，抓住反思的契机，组织学生进行有效的反思，培养学生的反思能力。
在反思中生成精彩
【摘 要】
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学生往往通过日常生活经验和先前的学习来建构新知。建构新知的过程离不开反思。在教学中，教师应找准学生反思的起点，激发反思的动机，抓住反思的契机，组织学生进行有效的反思，培养
【机 构】
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华蓥市阳和初级中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年8期
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