【摘 要】
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在新一轮课程改革背景下,传统的以照本宣科为主的教学方式无法满足当前教学改革的要求,一线教师在教学实践中不断探索新的课堂教学方法,力图在转变传统课堂教学的基础上激发
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在新一轮课程改革背景下,传统的以照本宣科为主的教学方式无法满足当前教学改革的要求,一线教师在教学实践中不断探索新的课堂教学方法,力图在转变传统课堂教学的基础上激发学生的课堂参与积极性。其中,生活化教学受到了广大教师的青睐,越来越多的道德与法治教师将生活化教学应用到课堂教学活动之中。但是,受教学理念、教学实践等方面的限制,初中道德与法治生活化教学存在诸多的问题,这些问题限制着生活化教学的有效性。那么,其存在的问题有哪些呢？这是本文论述的重点所在。
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