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从应用型本科教育与高职高专教育的对比着手,分析了国外主要工业化国家基于专业能力培养的应用型教育实践。从高考生源变化、师资完善、开放办学等方面,探析了影响应用型本科教育专业能力培养要素,以期对新建本科院校在应用型人才专业能力培养方面提供借鉴。
新建本科院校学生专业能力培养影响要素探析
【摘 要】
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从应用型本科教育与高职高专教育的对比着手,分析了国外主要工业化国家基于专业能力培养的应用型教育实践。从高考生源变化、师资完善、开放办学等方面,探析了影响应用型本科
【机 构】
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西安航空学院继续教育学院
【出 处】
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西安航空学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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西安航空学院校级高等教育研究基金项目(2017GJ1003);陕西省高等教育教学改革研究项目(17JY023)
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