【摘 要】
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新一轮的课程改革,对语文实践活动课程提出了明确的要求,“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践活动.”应该让学
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新一轮的课程改革,对语文实践活动课程提出了明确的要求,“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践活动.”应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律.”从教学实际出发,就小学语文教学中开展好实践活动,培养小学生的语文实践能力提出了建议和看法.
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实施素质教育是提高全民族素质、实现现代化的需要，是当前我国基础教育改革与发展的方向。素质教育是对学生进行思想品德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质等多方面的培养和教育。而素质是指以人的先天禀赋为基础，在环境和教育的影响下，通过人的社会实践活动而形成的具有社会化价值的人格素质和个性品质，是人认识世界和改造世界的综合能力的表现。 素质教育是以智育为核心的。素质教育主要着眼于培养学生的基本素质，开
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摘 要：课堂是培养学生各种能力的主渠道，而教学离不开语言。在课堂上应用一些诗歌来解释某种生命现象，可以增加教学的趣味性，就生物课中对诗句在课堂中的应用,针对课堂导入、疑问解决、课堂小结与课外延伸等诸多方面进行阐述。 关键词：生物教学；诗词；课堂教学；课外延伸 在生物课教学中，有小诗词辅助，不仅可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且还能够突出教学重点和难点，提高课堂教学有效性，使课堂教学收
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