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体育教学过程是一个长期的、系统的学习过程，制定统一的、完整的教学计划，使学生由教室到操场，由用脑学习转为脑、体的操练，并从中通过情感体验、主客观感觉、注意力的集中与转移，以满足学生对体育活动的特殊需求。
体育教学中学生智力因素培养的探讨
【摘 要】
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体育教学过程是一个长期的、系统的学习过程，制定统一的、完整的教学计划，使学生由教室到操场，由用脑学习转为脑、体的操练，并从中通过情感体验、主客观感觉、注意力的集中与转移
【机 构】
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黑龙江技师学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年13期
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