【摘 要】
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<正>终身教育在时间上贯穿于人的一生,在形式上涵盖了所有现存形态的教育,在领域上涵盖了人的生活与工作。终身教育为人而存在,它的活力来自于人的需要。人有自然属性与社会
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<正>终身教育在时间上贯穿于人的一生,在形式上涵盖了所有现存形态的教育,在领域上涵盖了人的生活与工作。终身教育为人而存在,它的活力来自于人的需要。人有自然属性与社会属性,而人的本质在于人的社会性,因此终身教育的活力来源于人的社会性需要。马克思指出,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。人要生存与发展必须要与他人发生关系,每个关系中都有一个角色要求,要履行好这一角色就必须具备相应的素质。而人的素养是通过后天的学习而形
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