教师教平行班的学生,使用同一本教材,采用同样的教学方法,教学效果有不同;不同的教师讲同一内容的课,听后感觉也会不同,这是值得思考和认真研究的问题。虽然原因很多,但主要在于学生自身的内因上,这就是学生学习的主体性作用原因。那么究竟如何发挥学生的主体作用?本人谈几点教学实践的初浅体会,以达到抛砖引玉的目的。 一、发挥学生主体作用的内在动力是让学生树立崇高的理想,激发学生学习热情 理想是学生走向
法国海关统计数据显示，法国纺织品对外贸易重新恢复活力。
中国农村税费改革的持续性须以民主财政的建设为后盾。这也是由民主财政的基本内涵和理论所决定的。通过考寮西方民主财政的建立过程，我们可以得到很重要的启示。我国的民主财
一笔者写过一篇评王夫之否定竟陵派钟谭的文章,题为《儒家正统的阴影》(载《船山学报》一九八六年第二期);而王夫之对李贽的否定,更表现出他身上的这种儒家正统的阴影。李贽
小川晴久先生对船山易学深有造诣,1972年在日本《中国古代研究》(第4期)上发表有《王船山易学——作为周易研究一环》的论文。本文着重从船山实有、主动的道器论、继善成性的
土地是农业最基本的生产资料，是农民生存之本。土地问题历来是“三农”问题的核心。土地承包经营权流转是实现土地适度规模经营和农业现代化的重要前提条件。近年来，华安县积极
造成目前我国美术职业教育滞后状况的主要原因是观念差和理论与实际相脱节。只有通过社会、学校和家庭形成合力，使职业教育与其他教育方式实现“平等”，并从制度和法律手段等方
政府是影响经济的重要制度形式。“掠夺之手”模型为分析现代政府行为提供了有用的研究视角。以“掠夺之手”模型的视角来分析明代统治者行为对盐商利益以及开中法实施效果产
在2007年版的《中国学术期刊综合引证报告（CNKI）》中，本刊总被引频次为280次，较上年217次提高29％；本刊的影响因子稳中略有上升，由去年的0．484上升为0．492，在全国47家财经类学报中的综合
一、Understanding classroo- m role relationship Learning is driven by what teachers and studentsdo in classrooms. Teachers have to manage to help them learn immediately and become better learners in